Comprendre et accompagner les besoins sensoriels dans les TND

Programme général

La formation « Comprendre et Accompagner les besoins sensoriels dans les T.N.D. » s’inscrit dans une approche conforme aux recommandations de bonnes pratiques actuelles notamment celles promouvant une évaluation globale, fonctionnelle et individualisée.

Elle vise à permettre aux professionnels du médical, du médico-social et du sanitaire de mieux comprendre le développement des systèmes sensoriels et leurs rôles dans le fonctionnement quotidien.
Les participants acquerront des bases solides sur les principes de l’intégration sensorielle et les principales théories de référence, afin d’éclairer leurs pratiques.

La formation propose une découverte des outils d’évaluation des fonctions sensorielles, en lien avec une démarche d’observation rigoureuse et contextualisée.
Elle permet d’analyser finement les besoins sensoriels spécifiques d’un individu, en tenant compte de son environnement et de ses capacités adaptatives.

Les professionnels seront ainsi en mesure de concevoir et de recommander des aménagements personnalisés, favorisant la participation, l’autonomie et la qualité de vie.
Enfin, cette formation renforce les compétences d’analyse de situations complexes rencontrées au quotidien, dans une logique de cohérence, de pluridisciplinarité et d’accompagnement centré sur la personne.

Support et moyens pédagogiques

Méthode magistrale de transmission et interactive en alternance (échanges, expérimentations, exercices et ateliers) : Power point, exposés théoriques, illustrations cliniques, témoignages et participation directe.
Documents, articles et bibliographie version papier et/ou numérique (espace dédié sur compte personnel Digiforma).

Modalité d'évaluation des acquis : QCM oral initial et final et correction collective

Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session

A L’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour:

Identifier les étapes du développement des systèmes sensoriels et comprendre leurs rôles fonctionnels.
Comprendre les principes de l’intégration sensorielle et les principales théories associées.
Se familiariser avec les outils d’évaluation des fonctions sensorielles.
Être capable d’analyser les besoins sensoriels spécifiques d’un individu.
Savoir concevoir et recommander des aménagements personnalisés de l’environnement.
Renforcer ses compétences dans l’analyse de situations complexes rencontrées au quotidien.

Intervenant(e)s

Laëtitia Prey

psychomotricienne en libéral (83), anciennement attachée au service de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent - APHP Pitié-Salpêtrière, formée au BSM (Bilan Sensori-Moteur André Bullinger®), formatrice en intégration neuro-sensorielle. chargée de cours à l'IFPVPS La Garde (83)

Public professionnel concerné - prérequis

•Psychologues
•Psychomotricien(ne)s
•Ergothérapeutes
•Médecins/Pédiatres
•Orthophonistes
•Kinésithérapeutes
•Éducatrices/eurs spécialisé(e)s
•Enseignant(e)s spécialisé(e)s
•Infirmier(e)s
•Professionnel(e)s du secteur social (cadres, assistant(e)s sociale, etc.)
•Professionnel(le)s de la petite enfance

Tarifs

Formation prise en charge par l’employeur

490

Tarif étudiant en psychologie (à partir du M2)

200

Inscription en individuel

395

Programme détaillé

Programme de la formation

Délai et accessibilité

Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.
Pour les demandes de formations Intra établissement, le délai de mise en place de la formation est de minimum deux mois (délai d’accès).

Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.

Règlement intérieur disponible sur simple demande.