Événement
Quand le futur inquiète : l’éco-anxiété chez les enfants et les adolescents
Mardi 2 juin - 18h - Avec Anne Jacob et Hélène Jalin
Association de psychologie
et psychopathologie
de l'enfant et l'adolescent
L'APPEA, association à but non lucratif, conduit de très nombreuses sessions en formation continue dans les domaines de la santé, de l'éducation, de la prévention, et du social...
Niveau de satisfaction des stagiaires : 4.6/5
* Au 01/05/2026 d'après l'ensemble des évaluations post-formations réalisées entre mai 2025 et avril 2026
Notre agenda
Juin 2026
Formation4 juin et 5 juin
Troubles du sommeil chez l’enfant et l’adolescent(e) : définition, évolution et pathologies du sommeil, sentiment de sécurité, soutien et guidance parents-enfants
Repérage des troubles du sommeil, compréhension, accompagnement et modalités de prises en charges pluridisciplinaire et intégrative
Formation4 juin et 5 juin
Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatisme
Identifier les besoins de protection, actualiser ses connaissances dans le domaine juridique et de signalement, élargir ses modèles d’accompagnement
Formation4 juin et 5 juin
Comportements hautement perturbateurs et scolarisation
Identifier les comportements troublés, concevoir des outils de prévention, envisager les modes d'accompagnement en milieu scolaire ou en institution
Formation8 juin et 9 juin
Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2
Renforcement des connaissances de la cotation, formation à l'interprétation complète du Rorschach méthode Ecole de Paris
Également en juin ….
8 juin, 9 juin, 6 juil., 7 juil., 28 sept. et 29 sept.Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
10 juin et 11 juinComportements perturbés et scolarisation des jeunes enfants (3-7 ans)
11 juin, 12 juin et 26 juinTroubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation à l’accompagnement et au soin
12 juinApprofondissement et supervision : PEHP Programme Barkley/PEPS
Septembre 2026
Formation9 sept., 10 sept., 11 sept., 14 sept., 15 sept. et 16 sept.
ACT : la Thérapie d'Acceptation et d'Engagement pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents (et les nôtres)
Comprendre et utiliser les modèles de la thérapie ACT auprès d'enfants et d'adolescents
Formation14 sept. et 15 sept.
ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme
Présentation, formation à l'administration et la cotation de l'ADI-R
Formation17 sept., 18 sept. et 19 nov.
Le refus scolaire anxieux: diagnostic, protocole thérapeutique et rescolarisation (3 jours)
Eclairages théoriques et pratiques pour assurer l’accompagnement psychologique de ces enfants et jeunes confronté au refus scolaire anxieux et de leurs familles
Formation21 sept. et 22 sept.
Dessin et jeu de l’enfant et du jeune adolescent dans la prise en charge thérapeutique
Comment interpréter et utiliser les dessins et les jeux en psychothérapie ? Jeux et dessins comme dispositifs cliniques : aspects théoriques et illustrations.
