dernière mise à jour
02/12/2025
dernière mise à jour: 02/12/2025
21 Mai 202621/05/2026 et 22 Mai 202622/05/2026
2 jours (14h)
En ligne (via Zoom)
14 Décembre 202614/12/2026 et 15 Décembre 202615/12/2026
2 jours (14h)
En ligne (via Zoom)
Ce stage consiste à proposer aux psychologues une formation à l’approche psychopédagogique des troubles des apprentissages. Après la démarche d’évaluation, comment accompagner et aider des enfants présentant des difficultés spécifiques dans le champ des apprentissages grâces aux outils de la psychopédagogie.
Pour chaque trouble dys, un rappel des grandes notions et des critères diagnostiques sera proposé avant d’aborder la spécificité d’une prise en charge psychopédagogique adaptée.
Au travers de vignettes cliniques et de présentations de suivis, nous verrons, au-delà de l’identification du trouble, comment aider au mieux ces enfants en panne dans les apprentissages et empêchés de penser.
Présentation sur powerpoint ; exposé de situations et discussion de dossiers cliniques ; documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi WeTransfer).
A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :
Modalité d'évaluation: questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.
Intervenant(e)s

Public professionnel concerné
Tarifs
Formation prise en charge par l’employeur
Tarif étudiant en psychologie (à partir du M2)
Inscription en individuel
Programme détaillé
Délai et accessibilité
Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.
Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.
Règlement intérieur disponible sur simple demande.