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Formation

dernière mise à jour: 02/12/2025

Code : TSA

Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Psychopathologie / Troubles du neurodéveloppement /Autisme

HandicapNeuropsychologieAutismeDiagnosticTest

Code formation : TSA

Inscription

1 jour = 7h de formation

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Programme général

Aborder la compréhension, l’évaluation et la clinique des troubles du spectre autistique. Comment se développe chez l’enfant l’intersubjectivité, la communication réciproque et les cognitions sociales. Comment repérer les signes d’alerte, ne pas banaliser les inquiétudes des parents et soutenir la mise en place d’une démarche diagnostique. Aborder la question du diagnostic psychologique différentiel et l’importance de la prise en compte des dimensions affectives et instrumentales dans le développement social de l’enfant.

  • Clinique et actualités des troubles du spectre autistique
  • Dépistage précoce : signes cliniques, les différentes échelles, l’accompagnement
  • Présentation des outils recommandés par la HAS : ADI R, ADOS, CHAT, CARS, PEP 3 et outils complémentaires : évaluation de la Théorie de l’esprit, évaluation cognitive, tests projectifs, profil sensoriel de Dunn
  • Compréhension des particularités développementales
  • Conduite des entretiens et accompagnement de la famille et de l’enfant

Support et moyens pédagogiques

Présentation powerpoint; documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb) ; vidéos de séquences d’examen psychologique; présentation de tests.

Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session

 A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :

  • connaître la démarche du dépistage précoce
  • repérer les différents outils diagnostiques proposés par la HAS
  • maîtriser avec cohérence la démarche et la méthode de l’évaluation psychologique et clinique
  • commencer à conduire des examens psychologiques et cliniques de l’enfant et l’adolescent présentant des troubles du spectre autistique
  • expliquer aux familles et aux enfants les particularités développementales liées aux troubles du spectre autistique

Modalité d'évaluation : questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.

Intervenant(e)s

Léa
Léa Dormoy
Psychologue, thérapeute enfant et famille, certifiée en modèle précoce de Denver et diplômée en Développement Cognitif de l’enfant (DU de l’UVSQ du Pr Speranza) - Centre d’évaluation et diagnostic des troubles du spectre autistique PEDIATED de l’Hôpital André Mignot (Le Chesnay) - Coordination de l'Unité de prise en charge précoce du centre Bulle d’air APSP (Croissy sur Seine).

Public professionnel concerné - prérequis

  • •Psychologues
  • •Pédopsychiatres, psychiatres
  • •Neuropédiatres
  • •Orthophonistes
  • •Psychomotricien(ne)s

Tarifs

Formation prise en charge par l’employeur

490

Tarif étudiant en psychologie (à partir du M2)

200

Inscription en individuel

395

Programme détaillé

Programme de la formation

Délai et accessibilité

Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.
Pour les demandes de formations Intra établissement, le délai de mise en place de la formation est de minimum deux mois (délai d’accès).

Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.

Règlement intérieur disponible sur simple demande.